Видеофрагмент о флуоресценция хлорофилла при облучении ярким светом
Если зелёное или двигается - это биология. Если пахнет - это химия. Если не работает - это физика. Артур Блох
Страницы
- Главная
- 5 класс
- 6 класс
- 7 класс
- 8 класс
- 9 класс
- Общий обзор организма человека
- Нервная система
- Эндокринная система
- Опорно-двигательная система
- Внутренняя среда организма
- Сердечнососудистая система
- Дыхательная система
- Пищеварительная система. Обмен веществ
- Выделительная система
- Покровная система. Кожа
- Репродуктивная система. Индивидуальное развитие человека
- Сенсорные
Поиск по этому блогу
четверг, 17 декабря 2015 г.
среда, 16 декабря 2015 г.
среда, 9 декабря 2015 г.
Видеоурок "Обеспечение клеток энергией"
Данный видеоурок посвящен теме «Обеспечение клеток энергией». На этом занятии мы рассмотрим энергетические процессы в клетке и изучим, как происходит обеспечение клеток энергией. Вы узнаете также, что такое клеточное дыхание, из каких этапов оно состоит. Подробно обсудите каждый из этих этапов.
вторник, 8 декабря 2015 г.
Таблицы для размещения ссылок на рабочие листы
Ребята! Будьте внимательны и аккуратны, старайтесь свои работа разместить правильно, при этом сохранить работы других. Вопросы пишите в комментариях.Время ограничено - до 10.12 до 21,00.
Таблица 11 "А" класса
Таблица 11 "Б" класса
Таблица 11 "А" класса
Таблица 11 "Б" класса
Таблицы для размещения ссылок на рабочие листы
Ребята! Будьте внимательны и аккуратны.Свои работа размещайте в соответствующие таблицы.
Таблица 9 "А" класса
Таблица 9 "Б" класса
Таблица 9 "В" класса
Как вариант инфографики http://mtdata.ru/u7/photoFC25/20910871423-0/original.jpg
http://img12.nnm.me/9/9/c/e/f/f12e79d27b02100aae18018e566.jpg
Таблица 9 "А" класса
Таблица 9 "Б" класса
Таблица 9 "В" класса
Как вариант инфографики http://mtdata.ru/u7/photoFC25/20910871423-0/original.jpg
http://img12.nnm.me/9/9/c/e/f/f12e79d27b02100aae18018e566.jpg
понедельник, 7 декабря 2015 г.
Тайна крови
Наука 2.0 Большой скачок.Организм человека пронизан километрами сосудов: капилляров, артерий и вен. По ним непрерывно движется самая удивительная жидкость в мире - кровь. Это целый мир клеток.
воскресенье, 6 декабря 2015 г.
Рабочий лист "Кровь. Форменные элементы"
Ребята. Будьте внимательны и аккуратны, строго следуйте инструкции при работе с рабочим листом. Вопросы размещайте в комментариях. Вновь созданные рабочие листа размещайте в таблице.
понедельник, 30 ноября 2015 г.
четверг, 5 ноября 2015 г.
вторник, 3 ноября 2015 г.
понедельник, 12 октября 2015 г.
четверг, 24 сентября 2015 г.
среда, 16 сентября 2015 г.
вторник, 12 мая 2015 г.
Домашнее задание по теме "Сравнительная характеристика систем органов типов позвоночных животных"
1. Изучите особенности систем органов используя таблицу на стр.208--211 учебника.
2. Просмотрите необходимый видео материал по изученным темам.
3 Составьте совместный слайд, разделившись на пары. Вам необходимо описать особенности систем органов типов беспозвоночных животных.
Таблица 8 "А" класса Презентация 8 "А" класса
Таблица 8 "Б" класса Презентация 8 "Б" класса
Таблица 8 "В" класса Презентация 8 "В" класса
БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ И АККУРАТНЫ.
2. Просмотрите необходимый видео материал по изученным темам.
3 Составьте совместный слайд, разделившись на пары. Вам необходимо описать особенности систем органов типов беспозвоночных животных.
Таблица 8 "А" класса Презентация 8 "А" класса
Таблица 8 "Б" класса Презентация 8 "Б" класса
Таблица 8 "В" класса Презентация 8 "В" класса
БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ И АККУРАТНЫ.
воскресенье, 10 мая 2015 г.
Домашнее задание по теме "Сравнительная характеристика систем органов типов беспозвоночных животных"
1. Изучите особености систем органов используя таблицу на стр.206-208 учебника.
2. Просмотрите необходимый видео материал по изученным темам.
3 Составьте совместный слайд, разделившись на пары. Вам необходимо описать особенности систем органов типов беспозвоночных животных.
Таблица 8 "А" класса Презентация 8 "А" класса
Таблица 8 "Б" класса Презентация 8 "Б" класса
Таблица 8 "В" класса Презентация 8 "В" класса
БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ И АККУРАТНЫ.
2. Просмотрите необходимый видео материал по изученным темам.
3 Составьте совместный слайд, разделившись на пары. Вам необходимо описать особенности систем органов типов беспозвоночных животных.
Таблица 8 "А" класса Презентация 8 "А" класса
Таблица 8 "Б" класса Презентация 8 "Б" класса
Таблица 8 "В" класса Презентация 8 "В" класса
БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ И АККУРАТНЫ.
четверг, 7 мая 2015 г.
Домашнее задание по теме "Сравнительная характеристика систем органов типов беспозвоночных животных"
1. Изучите особености систем органов используя таблицу на стр.206-207 учебника.
2. Просмотрите необходимый видео материал по изученным темам.
3 Составьте совместный слайд, разделившись на пары. Вам необходимо описать особенности систем органов типов беспозвоночных животных.
Таблица 8 "А" класса Презентация 8 "А" класса
Таблица 8 "Б" класса Презентация 8 "Б" класса
Таблица 8 "В" класса Презентация 8 "В" класса
БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ И АККУРАТНЫ.
2. Просмотрите необходимый видео материал по изученным темам.
3 Составьте совместный слайд, разделившись на пары. Вам необходимо описать особенности систем органов типов беспозвоночных животных.
Таблица 8 "А" класса Презентация 8 "А" класса
Таблица 8 "Б" класса Презентация 8 "Б" класса
Таблица 8 "В" класса Презентация 8 "В" класса
БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ И АККУРАТНЫ.
воскресенье, 19 апреля 2015 г.
Домашнее задание по теме "Отряды Млекопитающих"
1. Изучите текст параграфа 52.
2. Изучите дополнительный материал, используя видео фрагменты:
2. Изучите дополнительный материал, используя видео фрагменты:
- Парнокопытные жвачные
- Парнокопытные нежвачные
- Непарнокопытные
- Ластоногие
- Китообразные
- Приматы
- С другими представителями отрядов Вы можете познакомиться в видео фрагментах, которые находятся здесь.
3. Изучите презентации
4. Создайте совместный слайд,разделившись на пары по желанию. Вам необходимо описать особенности представителей отрядов и семейств, которые относятся к классу Млекопитающие.
В РАБОТЕ БУДЬТЕ ОЧЕНЬ АККУРАТНЫ.
понедельник, 13 апреля 2015 г.
Домашнее задание по теме "Многообразие млекопитающих"
1. Создаём совместную презентацию.
2. Изучите текст параграфа по теме "Многообразие млекопитающих".
3. Изучите дополнительную информацию, используя видеоролик "Млекопитающие"
4. Создайте совместный слайд. Разделившись на пары по желанию, вам необходимо описать особенности представителей отрядов и семейств, которые относятся к классу Млекопитающие.
Таблица участников 8 "А" класса Презентация 8 "А" класса
Таблица участников 8 "Б" класса Презентация 8 "Б" класса
Таблица участников 8 "В" класса Презентация 8 "В" класса
В РАБОТЕ БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ И АККУРАТНЫ, УВАЖАЙТЕ ТРУД ДРУГИХ.
2. Изучите текст параграфа по теме "Многообразие млекопитающих".
3. Изучите дополнительную информацию, используя видеоролик "Млекопитающие"
4. Создайте совместный слайд. Разделившись на пары по желанию, вам необходимо описать особенности представителей отрядов и семейств, которые относятся к классу Млекопитающие.
Таблица участников 8 "А" класса Презентация 8 "А" класса
Таблица участников 8 "Б" класса Презентация 8 "Б" класса
В РАБОТЕ БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ И АККУРАТНЫ, УВАЖАЙТЕ ТРУД ДРУГИХ.
воскресенье, 5 апреля 2015 г.
Видеофрагмент "Сердечнососудистая система2
Видеофрагмент раскрывает особенности двух кругов кровообращения человека
Интернет урок "Взаимодействие аллельных и неаллельных генов"
На этом видеоуроке можно узнать о более сложном соотношении признаков и генов, от которых они зависят. Учитель расскажет, как происходит взаимодействие аллельных и неаллельных генов.
Интернет урок "Сцепленное наследование генов и кроссинговер"
В ходе видеоурока все желающие узнают о паре генов, наследование которых не подчиняется законам Менделя. Учитель расскажет о таком процессе, как кроссинговер, а также о сцепленном наследовании генов.
Интернетурок "Наследование признаков, сцепленных с полом"
Посмотрев этот видеоурок, вы сможете самостоятельно изучить тему «Наследование признаков, сцепленных с полом». На уроке учитель расскажет, почему мальчиков и девочек всегда рождается примерно поровну. Затем вы узнаете о наследовании признаков, сцепленных с полом, а также сможете получить представление о гомогаметном и гетерогаметном поле.
понедельник, 30 марта 2015 г.
пятница, 27 февраля 2015 г.
понедельник, 23 февраля 2015 г.
Дигибридное скрещивание
Посмотрев данный видеоурок, все желающие смогут получить представление о теме «Дигибридное скрещивание». На занятии вы сможете узнать о скрещивании растений, отличающихся по двум признакам, которое проводил Мендель. Учитель расскажет о дигибридном скрещивании и его особенностях.
Взаимодействие аллельных и неаллельных генов
С помощью данного видеоурока вы сможете самостоятельно изучить тему «Взаимодействие аллельных и неаллельных генов», узнать о более сложном соотношении признаков и генов, от которых они зависят. Учитель расскажет, как происходит взаимодействие аллельных и неаллельных генов.
Моногибридное скрещивание.
Данный видеоурок создан специально для самостоятельного изучения темы «Генетические опыты Менделя. Моногибридное скрещивание». В ходе урока вы сможете узнать о Грегоре Менделе, который, не являясь ученым и исследователем, смог открыть важнейшие законы наследования при помощи своих генетических опытов. Затем учитель расскажет о моногибридном скрещивании.
воскресенье, 15 февраля 2015 г.
Домашнее задание по теме "Особенности строения и жизнедеятельности пресмыкающихся"
1. Изучите параграфы 37, 38.
2. Просмотрите видеофильм на странице блога
3. Придумайте вопрос и запишите его в таблицу.
Таблица 8 "А" класса
Таблица 8 "Б" класса
Таблица 8 "В" класса
2. Просмотрите видеофильм на странице блога
3. Придумайте вопрос и запишите его в таблицу.
Таблица 8 "А" класса
Таблица 8 "Б" класса
Таблица 8 "В" класса
воскресенье, 1 февраля 2015 г.
Домашнее задание по теме "Многообразие земноводных"
Создаём совместную презентацию.
1. Изучите текст параграфа 36.
2. Изучите дополнительную информацию по отрядам:
- отряд Безногие;
- отряд Бесхвостые;
- отряд Хвостатые.
3. Создайте совместный слайд. Учащимся, которые сидят за партой у окна, необходимо описать представителей отряда Безногие, учащимся, которые сидят за партой на среднем ряду, необходимо описать представителей отряда Бесхвостые, учащимся, которые сидят за партой у стены, необходимо описать представителей отряда Хвостатые.
Таблица участников 8 "А" класса
Таблица участников 8 "Б" класса
Таблица участников 8 "В" класс
ПРЕЗЕНТАЦИЯ 8 "А" КЛАССА
ПРЕЗЕНТАЦИЯ 8 "Б" КЛАССА
ПРЕЗЕНТАЦИЯ 8 "В" КЛАССА
1. Изучите текст параграфа 36.
2. Изучите дополнительную информацию по отрядам:
- отряд Безногие;
- отряд Бесхвостые;
- отряд Хвостатые.
3. Создайте совместный слайд. Учащимся, которые сидят за партой у окна, необходимо описать представителей отряда Безногие, учащимся, которые сидят за партой на среднем ряду, необходимо описать представителей отряда Бесхвостые, учащимся, которые сидят за партой у стены, необходимо описать представителей отряда Хвостатые.
Таблица участников 8 "А" класса
Таблица участников 8 "Б" класса
Таблица участников 8 "В" класс
ПРЕЗЕНТАЦИЯ 8 "А" КЛАССА
ПРЕЗЕНТАЦИЯ 8 "Б" КЛАССА
ПРЕЗЕНТАЦИЯ 8 "В" КЛАССА
вторник, 27 января 2015 г.
Домашнее задание по теме "Ткани и органы животных"
Создаём совместную презентацию.
1. Изучите текст параграфа 30.
2.Изучите дополнительный материал.
http://xn--e1aogju.xn--p1ai/shemy/biologija/krasilnikova-t-v-biologija-10-11-klasy-nagljadnyi-spravochnik-k-h-vesta-2006-g/2310.html
3. Создайте совместный слайд. Возникающие вопросы пишите в комментариях.
ССЫЛКА ДЛЯ 10 "Б" КЛАССА https://docs.google.com/presentation/d/1chiYxvfgybqqLZ1XH6LDDtQ-4J66G4jEVk91QpPuMMI/edit#slide=id.p
ССЫЛКА ДЛЯ 10 "А" КЛАССА
https://docs.google.com/presentation/d/1mU8g5c7p8X0Ga91K5bBAh7-KimjL-MzyQN7NEK56bKo/edit#slide=id.p
1. Изучите текст параграфа 30.
2.Изучите дополнительный материал.
http://xn--e1aogju.xn--p1ai/shemy/biologija/krasilnikova-t-v-biologija-10-11-klasy-nagljadnyi-spravochnik-k-h-vesta-2006-g/2310.html
3. Создайте совместный слайд. Возникающие вопросы пишите в комментариях.
ССЫЛКА ДЛЯ 10 "Б" КЛАССА https://docs.google.com/presentation/d/1chiYxvfgybqqLZ1XH6LDDtQ-4J66G4jEVk91QpPuMMI/edit#slide=id.p
ССЫЛКА ДЛЯ 10 "А" КЛАССА
https://docs.google.com/presentation/d/1mU8g5c7p8X0Ga91K5bBAh7-KimjL-MzyQN7NEK56bKo/edit#slide=id.p
понедельник, 26 января 2015 г.
воскресенье, 25 января 2015 г.
воскресенье, 18 января 2015 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)